Start Submission Become a Reviewer

Reading: Emilia Prieto Tugores en Repertorio Americano: Ironía y poética del pensar.

Download

A- A+
Alt. Display

Essay

Emilia Prieto Tugores en Repertorio Americano: Ironía y poética del pensar.

Author:

María Alejandra Solórzano Castillo

Universidad Nacional, CR
About María Alejandra

Alejandra Solórzano Castillo (Guatemala-Costa Rica). Escritora. Egresada del posgrado de Maestría en Filosofía Académica por la Universidad de Costa Rica UCR. Licenciada en Filosofía por la Universidad Nacional UNA. Autora de los libros de poesía Detener la historia (2016) y Todo esto sucederá siempre (2018). Autora publicada en antologías de poesía en Centroamérica, Estados Unidos, Latinoamérica y el Caribe. Actualmente se desempeña como académica de la Escuela de Filosofía de la Universidad Nacional.

X close

Abstract

Este ensayo aborda el pensamiento y la obra de Emilia Prieto Tugores (1902–1986) en algunas obras de su producción xilográfica y ensayística registrada en la revista Repertorio Americano de Joaquín García Monge. El análisis identifica en la línea estético-política de su obra la ironía y poética como elementos claves de su discursividad creadora vinculados a sus preocupaciones y militancia política, desde una visión feminista y crítica al sistema clerical, militar, colonialista e imperialista de Costa Rica a partir de los 1930s.

 

This essay explores the works and thought of Emilia Prieto Tugores (1902–1986) as recorded in selected xylographs and essays published in Joaquín García Monge’s Repertorio Americano. Our analysis identifies irony and poetics as key elements in aesthetic and politics terms of the creative discourse in her work, and they are linked to her political activism and ideas, as well as a feminist critique of clerical, military, colonialist, and imperialist structures in Costa Rica beginning in the 1930s.

How to Cite: Solórzano Castillo, M.A., 2021. Emilia Prieto Tugores en Repertorio Americano: Ironía y poética del pensar.. Middle Atlantic Review of Latin American Studies, 5(1), pp.61–87.
Published on 30 Jun 2021.
Peer Reviewed

Downloads

  • PDF (EN)

    comments powered by Disqus